“被告人李明杰，请你作最后陈述!”12月8日，广元市中级人民法院第一审判庭内庄严凝重，法官向被告青川县原林业和园林局局长李明杰提出要求。“此时我只有无限悔恨，我从一个农民的儿子一步步走到林业局长的位置，却因一时贪念，人生毁于一旦……”李明杰在法庭的最后陈述中潸然泪下。经过控辩双方4个小时的辩论，法庭当场宣判判处李明杰有期徒刑18年。(12月10日《四川日报》)
为加强领导干部作风建设，增强广大党员干部的反腐倡廉意识，进一步提高政策水平和理论修养，增加拒腐防变能力，中央及各级政府纷纷采取了多种措施。例如中央纪委宣教室组织编写了《反腐倡廉学习读本》(简称《读本》)，作为对党员干部进行反腐倡廉教育的基本教材;中国青年教育音像出版社录制教育光盘等。随着党员干部对《读本》的深入学习，我国党风廉政建设和反腐败斗争取得了一定的成效。
但仍出现有部分党员干部贪污受贿的现象。笔者分析其主要原因：学习读本只是理论上的知识，并非是党员干部实际看到的东西，因此让他们总觉得学习资料上的事例离自己还很遥远，同时他们也不能亲身感受到“下马”人的真心悔恨，所以才会存在侥幸心理，无视法律犯下罪行。
创新教育方法已是新形势下反腐倡廉建设必然发展趋势。组织单位职工干部走访教育基地、看守所、监狱、医院、火化场，建立“庭审课堂”制度、观看典型案例影片等新模式，让他们身临其境感受腐败带来的危害和痛苦，实现警示教育。俗话说的好“ 眼见为识”，只有亲身体验了才知道。这样的新方法比学习教育读本取得的效果更好、更实在。特别是看到昔日的领导干部、同事，因一时贪念，所失去的自由、爱情、亲情、友情、事业、金钱等，心中除了惋惜，更多是不断提醒自己。
笔者相信，在以后反腐倡廉建设中将会不断出现更多的新方法。通过采取反腐倡廉的新举措与教育读本相结合，从而达到理论联系实际的高度，让廉政教育更上一层楼。(卢丽娟)
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